Skrzyszowska przygoda z Erasmusem+

4 Listopada 2024

Mocnym akcentem roku 2024 w SP Skrzyszów jest program Erasmus+ entuzjastycznie przyjęty przez uczniów i nauczycieli. Pierwszym zadaniem dla nauczycieli właśnie było stworzenie projektu, którym pod kierunkiem p. dyrektor Joanny Bonarek zajęła się grupa w składzie: Luiza Dworok, Anna Laskowska, Maryla Marcol, Małgorzata Oślizło, Małgorzata Sich- Świtała, Krzysztof Szewczyk i Katarzyna Szlufcik. 6 lutego 2024 r. ogłoszone zostały wyniki konkursu wniosków o Akredytację w Akcji 1, sektor Edukacja szkolna. W konkursie Narodowej Agencji Programu Erasmus+ złożono 579 wniosków, więc niezmiernie ucieszyła nas wiadomość, że nasza szkoła znalazła się wśród 102 placówek, które uzyskały akredytację, a projekt przygotowany przez nauczycieli naszej szkoły uplasował się na wysokim 21. miejscu!

Przyznanie akredytacji jest gwarancją regularnego otrzymywania dofinansowania na działania związane z mobilnością, tj. z wizytami w szkołach krajów partnerskich, w ramach programu Erasmus+. Jednym z najważniejszych elementów realizacji projektu jest wymiana zagraniczna, czyli wyjazdy uczniów naszej szkoły do placówek oświatowych znajdujących się krajach unijnych. W miejscowościach partnerskich w czasie wymiany nasi uczniowie będą mogli zaobserwować piękno, ale też problemy środowiska lokalnego i sposoby radzenia sobie z nimi. Naszym celem jest podniesienie świadomości młodych ludzi dotyczącej niezbędnej troski o otaczający nas świat. Rozwinięcie kompetencji językowych i komunikacyjnych to nasz kolejny cel, a dzięki kontaktowi uczniów ze sobą w czasie mobilności oraz kontaktowi z użyciem narzędzi cyfrowych poza nimi liczymy na szybki ich progres. Wymiana kulturowa będzie kolejną cenną lekcją tolerancji i zrozumienia drugiego człowieka. W realizację projektu chcemy zaangażować uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, autyzmem, problemami emocjonalnymi czy pochodzących z Ukrainy. Możemy zakładać, że uczniowie ci podniosą swoją samoocenę i, dzięki wymianie doświadczeń, poprawią swoje funkcjonowanie w społeczności uczniowskiej. W czasie trwania całego projektu będą również rozwijane kompetencje cyfrowe. Mobilność (wizyty w krajach partnerskich) zostanie zaproponowana uczniom klas 6-8, zaś uczestnictwo w akcjach projektowych - wszystkim uczniom szkoły, bez względu na wiek. Zakładamy, że chęć udziału w projekcie zmobilizuje uczniów do wzrostu aktywności społecznej oraz zachęci do udziału w zajęciach pozalekcyjnych.
Jednak w pierwszym roku realizacji projektu to nauczyciele biorą udział w szkoleniach oraz kursach zagranicznych I tak już 11 października 2 pierwsze nauczycielki: Luiza Dworok i Maryla Marcol wyruszyły do Palermo, żeby poznać założenia edukacji outdoorowej, jej cele oraz korzyści z niej płynące. Kurs trwał 7 dni i brało w nim udział 14 nauczycieli z Estonii, Szwecji, Czech, Francji, Niemiec i Polski. Zajęcia outdoorowe odbywały się w bardzo różnych miejscach, np. na plaży, w parku czy w centrum miasta, i obfitowały w wiele pozytywnych wrażeń, a wszyscy uczestnicy angażowali się w nie z dużym zapałem, chcąc zdobyć jak najwięcej nowych doświadczeń. Bardzo cenna okazała się również wymiana doświadczeń z różnych europejskich szkół i przedszkoli, do czego była okazja nie tylko podczas zajęć, ale i w czasie wspólnych kolacji czy wycieczek. Dużą atrakcją było też zwiedzanie z organizatorami kursu najważniejszych miejsc w Palermo i odkrywanie zakamarków, do których turyści nie docierają. A to wszystko w przyjemnej temperaturze i w promieniach słonecznych, bo choć w Polsce trwała już jesień, na Sycylii panowało jeszcze lato. Po tak udanym pobycie w Palermo pozostaje nam mieć nadzieję, że kolejne punkty programu Erasmus+ będą równie efektywne i pełne dobrej energii, czego życzymy wszystkim uczniom i nauczycielom naszej szkoły.