SP Powstańców Śląskich w Skrzyszowie
Podgląd wersji strony
Egzamin
Codziennie wchodzimy w podany link i do zeszytów z 3 przedmiotów rozwiązujemy podany zestaw. Po południu sprawdzamy odpowiedzi i zaznaczamy w zeszycie poprawność wykonanych zadań.
https://www.cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/zestawy-zadan-powtorkowych/
Język polski
Liczba jednostek lekcyjnych: 2
Termin realizacji: 1.04.2020 r. 2.04.2020r.
Forma i sposób sprawdzenia zadań: e-mail
1.04.2020r.
- Do zeszytu wpisz temat: Twórca i jego czasy - Sławomir Mrożek.
- Przeczytaj wiadomości z podręcznika ze stron 230.
- Wykorzystując oś czasu i wiadomości z podręcznika, sporządź notatkę biograficzną dotyczącą Sławomira Mrożka, uwzględnij między innymi: datę narodzin, informacje na temat twórczości, udział w istotnych przedsięwzięciach, portret współczesnego społeczeństwa oraz cechy.
- Uzupełnij kartę pracy.
- Przyjrzyj się ilustracji satyrycznej Sławomira Mrożka zamieszczonej na stronie internetowej Muzeum Karykatury (http://www.muzeumkarykatury.pl/joomla/index.php?option=com_content&view=article&id=234:mroek-sawomir-1928-1997&catid=41:artyci&Itemid=516). Wyjaśnij, na czym polega żart tego rysunku.
2.04.2020r.
Temat: Artysta czy celebryta ? O wyborach tożsamościowych pewnego koguta.
- Odpowiedz na pytanie, kim według Ciebie, jest artysta i jaką rolę odgrywa w społeczeństwie ?
- Zapoznaj się z tekstem „Artysta” znajdującym się na str. 232 oraz na stronie:
https://www.youtube.com/watch?v=c15M0XRyPDc
Odpowiedz na pytania: 2, 3 i ze str. 232 w podręczniku.
- Wejdź na stronę: https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Arkusze_pokaz/Pokaz_arkusz_EO_C_polski.pdf
Wykonaj ćwiczenie 6 z testu na tej stronie.
- W kilku zdaniach streść „Artystę". Nie oceniaj, nie interpretuj- skup się na przedstawionej sytuacji.
- Sformułuj jedno zdanie, które mogłoby pełnić funkcję morału „Artysty”.
- W kilku zdaniach napisz, czy we współczesnym świecie można osiągnąć sukces i pozostać sobą ?
Zrób zdjęcie zadania 3, 4, 5 i 6 i wyślij na mój mail.
Pozdrawiam i życzę owocnej pracy.
30.03.2020
Forma i sposób sprawdzenia zadań: e-mail
Liczba jednostek lekcyjnych: 3
Temat: Próbny egzamin z języka polskiego.
1.Bardzo proszę, aby o 9.00 wejść na stronę : www.cke.gov.pl lub oke.jaworzno.pl
2.W jednej z zakładek pojawi się próbny test z języka polskiego.
3.Po pobraniu materiałów i zapisaniu ich w swoim komputerze, przejdźcie do rozwiązywania zadań.
4. Zapisujcie swoje rozwiązania w jednej z podanych możliwości:
- w pliku w edytorze tekstu;
- korzystając z karty odpowiedzi, która będzie zamieszczona na stronie razem z arkuszem (plik edytowalny, w którym odpowiedzi będzie można zapisać komputerowo albo odręcznie);
- na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania.
5. Przewidziany czas na rozwiązanie testu wynosi 120 minut i po jego upływie prześlijcie zadania w formie plików lub zdjęć na mój adres mailowy: lub
6. Pamiętajcie, że próbny egzamin z języka polskiego jest przeprowadzony wyłącznie w celu informacyjnym- czyli daje Wam kolejną szansę na pracę z arkuszem egzaminacyjnym. Drugim celem tego egzaminu jest zidentyfikowanie Waszych wiadomości i umiejętności, które opanowaliście w stopniu zadowalającym oraz tych wiadomości, które wymagają jeszcze doskonalenia. Dlatego bardzo proszę, abyście pracowali samodzielnie.
Pozdrawiam i życzę owocnej pracy oraz jak najlepszego wyniku.
Język angielski
Grupa Z
3.04
Temat: Shopping- słownictwo. (1 godzina lekcyjna)
Dzień dobry.
Po ciężkiej pracy na egzaminie próbnym, chwila wytchnienia. Przejdziemy sobie dzisiaj do nowego rozdział, czyli zakupy i usługi przed nami.
Na początek jak zawsze zapoznamy się ze słownictwem i wykonamy kilka ćwiczeń z nim związanych. Otwórzcie podręczniki na stronie 103 i korzystając z listy słówek spróbujcie wykonać zadania nr 1, 2, 6 i 7. Wszystkie niezbędne słowa znajdziecie na stronie obok.
Na zdjęcia z rozwiązaniami czekam na mailu do piątku do godziny osiemnastej.
Pozdrawiam i w razie problemów - służę pomocą na grupie lub innej formie.
30.03-1.04
Liczba jednostek lekcyjnych: 2
Temat: Próbny egzamin z języka angielskiego.
Nasz dzisiejszy temat zrealizujecie sobie w środę (1 kwietnia) rozwiązując próbny egzamin ósmoklasisty przygotowany dla Was przez CKE (trwa 90 minut, czyli 2 godziny lekcyjne).
O 9.00 w środę wchodzimy na stronę : www.cke.gov.pl lub oke.jaworzno.pl i pobieramy arkusz egzaminu wraz z nagraniami (postaram się wejść, pobrać te materiału i przesłać Wam na maile zebrane, gdy wysłaliście mi zadania w ubiegłym tygodniu. Gdybyście mieli problemy ze stroną- sprawdzajcie maila.)
Zapisujcie swoje rozwiązania w jednej z podanych możliwości:
- w pliku w edytorze tekstu (word, open office, itp.);
- korzystając z karty odpowiedzi, która będzie zamieszczona na stronie razem z arkuszem (plik edytowalny, w którym odpowiedzi będzie można zapisać komputerowo albo odręcznie);
- na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania.
Niezwłocznie po wykonaniu zadań we wskazanym czasie (przypominam- 90 minut, a osoby z wydłużonym czasem nie dłużej niż 135 minut) prześlijcie je w formie plików lub zdjęć (bardzo wyraźnych i z odpowiedziami zapisanymi czytelnie!) na mój adres mailowy.
Przypominam, że tak jak w przypadku wcześniejszych próbnych testów, nie otrzymacie za niego oceny. Celem tego egzaminu jest sprawdzenie poziomu Waszej wiedzy i umiejętności.
Pozdrawiam serdecznie i życzę wysokich wyników.
Grupa ŚZ
2.04
Temat: Shopping- słownictwo. (1 godzina lekcyjna)
Dzień dobry.
Po ciężkiej pracy na egzaminie próbnym, chwila wytchnienia. Przejdziemy sobie dzisiaj do nowego rozdział, czyli zakupy i usługi przed nami.
Na początek jak zawsze zapoznamy się ze słownictwem i wykonamy kilka ćwiczeń z nim związanych. Otwórzcie podręczniki na stronie 103 i korzystając z listy słówek spróbujcie wykonać zadania nr 1, 2, 6 i 7. Wszystkie niezbędne słowa znajdziecie na stronie obok.
Na zdjęcia z rozwiązaniami czekam na mailu do piątku do godziny osiemnastej.
Pozdrawiam i w razie problemów - służę pomocą na grupie lub innej formie.
30.03-1.04
Liczba jednostek lekcyjnych: 2
Temat: Próbny egzamin z języka angielskiego.
Nasz dzisiejszy temat zrealizujecie sobie w środę (1 kwietnia) rozwiązując próbny egzamin ósmoklasisty przygotowany dla Was przez CKE (trwa 90 minut, czyli 2 godziny lekcyjne).
O 9.00 w środę wchodzimy na stronę : www.cke.gov.pl lub oke.jaworzno.pl i pobieramy arkusz egzaminu wraz z nagraniami (postaram się wejść, pobrać te materiału i przesłać Wam na maile zebrane, gdy wysłaliście mi zadania w ubiegłym tygodniu. Gdybyście mieli problemy ze stroną- sprawdzajcie maila.)
Zapisujcie swoje rozwiązania w jednej z podanych możliwości:
- w pliku w edytorze tekstu (word, open office, itp.);
- korzystając z karty odpowiedzi, która będzie zamieszczona na stronie razem z arkuszem (plik edytowalny, w którym odpowiedzi będzie można zapisać komputerowo albo odręcznie);
- na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania.
Niezwłocznie po wykonaniu zadań we wskazanym czasie (przypominam- 90 minut, a osoby z wydłużonym czasem nie dłużej niż 135 minut) prześlijcie je w formie plików lub zdjęć (bardzo wyraźnych i z odpowiedziami zapisanymi czytelnie!) na mój adres mailowy.
Przypominam, że tak jak w przypadku wcześniejszych próbnych testów, nie otrzymacie za niego oceny. Celem tego egzaminu jest sprawdzenie poziomu Waszej wiedzy i umiejętności.
Pozdrawiam serdecznie i życzę wysokich wyników.
Matematyka
3.04, 7.04 i 8.04
(3h)Temat: Równania - zadania tekstowe .
Przez 3 następne lekcje będziecie rozwiązywać zadania tekstowe za pomocą równań. Poniżej zamieszczam linki do filmików, dzięki którym przypomnicie sobie, w jaki sposób rozwiązuje się zadania tekstowe różnego typu.
https://pistacja.tv/film/mat00379-rownania-zadania-tekstowe
- zadania tekstowe
https://pistacja.tv/film/mat00377-rownania-zadania-o-liczbach?playlist=549 -zadania o liczbach
https://pistacja.tv/film/mat00378-zadania-o-wieku-ludzi?playlist=549 -wiek ludzi
https://pistacja.tv/film/mat00380-rownania-zadania-procentowe?playlist=549 -zadania z procentami
Następnie w zeszytach rozwiążcie zadania z podręcznika:
str. 177 zad.5, 6, 7, 8,
str. 178 zad 11,13
str. 179 zad 22
dla chętnych (+) str. 179 zad 25 ( zapisz obliczenia)
Zadania odsyłacie do mnie na e-maila (fryszjoanna@gmail.com) do środy 08.04.
W razie jakichkolwiek pytań lub problemów służę pomocą (Librus,email lub grupa).
Pozdrawiam.
(2h) Temat: Próbny egzamin z matematyki.
Liczba jednostek lekcyjnych: 2 ( 31.03 i 01.04) ( zadania z „rozwiązywania równań” możecie wysłać do czwartku do godziny 18.00).Nowy temat lekcji będzie podany w piątek.
- O 9.00 we wtorek wchodzicie na stronę : www.cke.gov.pllub oke.jaworzno.pl
- W jednej z zakładek pojawi się próbny test z matematyki.
- Po pobraniu materiałów i zapisaniu ich w swoim komputerze, przejdźcie do rozwiązywania zadań.
- Zapisujcie swoje rozwiązania w jednej z podanych możliwości:
- w pliku w edytorze tekstu
- korzystając z karty odpowiedzi, która będzie zamieszczona na stronie razem z arkuszem (plik edytowalny, w którym odpowiedzi będzie można zapisać komputerowo albo odręcznie);
- na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania.
- Przewidziany czas na rozwiązanie testu wynosi 100 minut a osoby z wydłużonym czasem nie dłużej niż 150 minut i po jego upływie niezwłocznie prześlijcie zadania w formie plików lub zdjęć ( bardzo wyraźnych i z odpowiedziami zapisanymi czytelnie!) na mój adres mailowy:
Przypominam, że tak jak w przypadku wcześniejszych próbnych testów, nie otrzymacie za niego oceny. Celem tego egzaminu jest sprawdzenie poziomu Waszej wiedzy i umiejętności.
Pozdrawiam i życzę sukcesu!.
Biologia
Temat: Funkcjonowanie ekosystemu - powtórzenie
Witam wszystkich bardzo serdecznie. Zdaję sobie sprawę, że ten tydzień Wasze głowy zaprząta raczej egzamin, dlatego nie ćwiczymy niczego nowego tylko utrwalamy sobie przerobiony materiał.
https://epodreczniki.pl/a/obieg-materii-i-przeplyw-energii-w-przyrodzie/Do8UrVCzC
https://epodreczniki.pl/b/obieg-materii-i-przeplyw-energii-w-ekosystemie/Psa2cUlCm
Życzę Wam owocnej nauki!
Chemia
Temat: Kwasy karboksylowe - wpływ właściwości na zastosowanie
Witam Was na lekcji chemii. Jak widzicie, to kolejna powtórka i temat, który pomoże Wam przygotować zadaną pracę domową.
https://epodreczniki.pl/a/kwasy-karboksylowe---wlasciwosci/DAPv2781S
Na Wasze plakaty czekam do 6.04.2020. Macie szansę zdobyć dwie oceny, myślę że dobrze ją wykorzystacie. Jeszcze raz przypominam, że sami decydujecie ile i które treści chcecie wyszczególnić, a sposób w jaki to zrobicie będzie oceniony. Najpierw przemyślcie, co Was w tych tematach zainteresowało, albo pomogło Wam rozwinąć umiejętności. Na pewno samo przepisywanie nie podwyższy oceny. Plakat ma w atrakcyjny sposób zachęcać innych do poznania nowych treści.
Życzę Wam powodzenia!
EDB
Termin lekcji: 30 marca 2020 (poniedziałek)
Termin wykonania: do 8 kwietnia 2020 (środa)
Tematy: Wypadki i katastrofy komunikacyjne. Zagrożenia terrorystyczne.
Zapoznajcie się z tematami z książki - strona 54 oraz 60. Zobaczcie też filmiki z poniższych linków:
https://www.youtube.com/watch?v=xTLFd1nyE4M
https://www.youtube.com/watch?v=2jw8a6Auk-g
https://www.youtube.com/watch?v=xBTbJvAhLJk
Zróbcie następujące zadania z książki SPRAWDŹ, CZY POTRAFISZ (nie ĆWICZENIA)
- Zadanie 1 strona 59
- Zadanie 3 strona 59
- Zadanie 1 strona 64
Wykonane zadania wyślijcie mi na pocztę . Zdjęcia zróbcie wyraźne. Wasza praca zostanie oczywiście oceniona.
Pamiętajcie, że każdy z Was ma przydzielony temat prezentacji. Po powrocie do szkoły wrócimy do ich przedstawiania na forum klasy.
Fizyka
(2h) Temat :Obrazy tworzone przez zwierciadła płaskie.
Zapoznajcie się z tematem lekcji ( numer 24) na stronie 229-231 w podręczniku.
W zeszytach odpowiedzcie na pytania:
- Co to jest zwierciadło płaskie ?
2.Co to jest przedmiot?
- Co to jest obraz pozorny?
4.Co to jest obraz rzeczywisty?
5.Podajcie trzy cechy obrazu otrzymanego za pomocą zwierciadła płaskiego?
Następnie zobaczcie film, gdzie dokładnie jest pokazana konstrukcja trójkąta w zwierciadle płaskim. Po obejrzeniu filmu wykonajcie tą samą konstrukcję w zeszytach.
https://www.youtube.com/watch?v=mDfMKTU3jl4
Następnie w zeszytach rozwiążcie zadania z e- ćwiczeń str 95-97 (temat 23). Zadania jeżeli macie taką możliwość możecie wydrukować i wkleić do zeszytu.
E- ćwiczenia załączam w formie pliku PDF- dostępne na samym dole strony. .
Obowiązkowo wykonujecie zadania od 1-6.Dla chętnych na plusa jest zadanie 7 str 97. Zadania odsyłacie na do poniedziałku 06.04 do godz 18.00.
Pozdrawiam i miłej pracy!
Geografia
Drodzy uczniowie!
1,Temat: Rdzenni mieszkańcy Ameryki /1h, , termin wykonania - kolejna lekcja geografii/.2/Przeczytajcie z podręcznika ten temat od str.110 do str.113. 3/Opracujcie w zeszycie zagadnienia :a/ Wyjaśnij pojęcie :rdzenna ludność; b/ Wymień plemiona, które zamieszkiwały Amerykę przed Kolumbem; b/ Wyjaśnij pojęcie: konkwista i kolonizacja; c/ Wyszukaj w internecie definicje słów: Kreol, Mulat i Metys; d/ Jakie są przyczyny zaniku pierwotnych społeczeństw Ameryki, która z nich odegrała najważniejszą rolę; e/ Na podstawie mapy na str.122wymień kraje Ameryki , w których ludność indiańska stanowi znaczącą część populacji; f/ Przerysuj do zeszytu i uzupełnij tabelkę.
.jpg)
Drodzy uczniowie!
Od poniedziałku będę prosić o przesyłanie zadań do kontroli na skrzynkę sps.ucher@gmail.com Według planu lekcji, czyli w:
- poniedziałki - klasy 5b, 7a i 7b
- środy -8a i 8b, 5a, 6c
- piątki - 6a, 6b i 5c
Przysyłają tylko te osoby z klasy, do których napiszę we wskazane dni na librusie / nie wszyscy !!! / Pozdrawiam. Renata Ucher
Historia
https://epodreczniki.pl/a/powstanie-solidarnosci-i-stan-wojenny/DX9vQEMif
Informatyka
Język niemiecki
- Termin realizacji: do wtorku.
- Ilość lekcji: 2.
- Zrób zdjęcie notatki z zeszytu oraz zadań z ćwiczeń.
- Zdjęcia wyślij na maila: zdrojewskakucdaria@gmail.com
W temacie wpisz imię, nazwisko, klasę.
- Sposób oceny: niektóre zadania zostaną ocenione.
- Sposób kontaktu: librus. Na maila wysyłamy tylko zdjęcia zadań. W razie pytań odnośnie zadań proszę śmiało pisać na librus.
- Problemy techniczne: proszę o informację na librusa w przypadku problemów technicznych.
Zapisz temat.
Thema: Alles Gute zum Geburtstag! - zapraszanie na urodziny i składanie życzeń.
- Przepisz:
- Ich lade dich ein - zapraszam Cię.
- Ich möchte dich einladen - chciałbym Cię zaprosić.
- Am 5. Februar gebe ich eine Geburtstagsparty. Komm bitte! - 5. lutego wydaję przyjęcie urodzinowe. Przyjdź proszę.
- Vielen Dank für die Einladung - Bardzo dziękuję za zaproszenie.
- Ich komme bestimmt - Przyjdę na pewno .
- Ich kann leider nicht kommen - nie mogę niestety przyjść.
- Es tut mir leid - przykro mi.
- Przeczytaj maila z podręcznika str. 66.
- Przepisz zdania z punktów 1-5 (pod mailami) do zeszytu. Zadecyduj, które zdania są prawdziwe, a które fałszywe. Obok zdania prawdziwego napisz “R”, obok fałszywego “F”.
- Ćwiczenia str. 37 zad. 20, 21, 22
Thema: Soll ich ein Gedicht schreiben? - wyrażanie powinności i tryb rozkazujący.
Przepisz do zeszytu:
- Czasownik “sollen” oznacza “powinnio się”.
ich soll wir sollen
du sollst ihr sollt
er,sie,es soll sie/Sie sollen
- Ich soll Mathe lernen - powinienem uczyć się matmy.
- Sollst du so lange schlafen? - czy powinieneś tak długo spać?
- Wir sollen Tina einladen - powinniśmy zaprosić Tinę.
- Przetłumacz zdania. Można korzystać ze słowika.
- Powinienem iść do domu,
- Ty nie powinieneś za dużo (zu viel) jeść,
- Twoja mama powinna upiec tort (eine Torte).
- Powinniśmy kupić prezent.
- On powinien zaśpiewać sto lat (ein Geburtstagslied).
- Powinniście zaprosić przyjaciół.
Przepisz do zeszytu:
Tryb rozkazujący: odmieniasz czasownik do drugiej osoby (du), wyrzucasz końcówkę “st” oraz umlauty, np.
- du trinkst Wasser - TRINK WASSER! - pij wodę!
- du kaufst eine Pizza - KAUF EINE PIZZA! - kup pizzę!
- du fährst nach Rybnik - FAHR NACH RYBNIK! - jedź do Rybnika!
Napisz w trybie rozkazującym. Nie musisz pisać odmiany do “du” wystarczy, że napiszesz od razu tryb rozkazujący, a odmienisz sobie to w głowie.
- Idź spać!
- Przyjdź tutaj (hier)!
- Mów po angielsku (du sprichst)!
- Jedź do Niemiec!
- Czytaj książkę!
- Odrób (machen) lekcje!
Religia
Temat : Wielkanoc - pusty grób
Przeczytaj i przepisz do zeszytu urywek Ewg.św. Łk.24 1-9.
Wieczorem rozważ sobie te słowa i podziękuj Jezusowi za Zbawienie.
W-F
DZIEWCZYNY
1.04-8.04
Dziękuję wszystkim , które wysłały wyniki testu. Czekam jeszcze na resztę . Te , które zrobiły cały test wpisze ocenę, pozostałe jak dokończą . Dziewczyny wysyłam Wam na najbliższy tydzień zestawy ćwiczeń , które możecie w czasie wolnym od nauki wykonać. Pamiętajcie o rozgrzewce , każda ćwiczy na miarę swoich możliwości.
Zapraszam do nagrywania filmików- dla chętnych ! Jak ćwiczycie i przesłania na mój e-mail
Propozycje ćwiczeń na ten tydzień:
30.03-31.03
Dzisiaj ostatni dzień na przygotowaniu się do Indeksu Sprawności Fizycznej , we wtorek wykonujecie cały test, przesyłając do środy wieczora tabelki z wynikami na adres e-mail: .
Dla chętnych , którzy chcą zrobić coś więcej dla zdrowia polecam trening interwałowy całego ciała ( wystarczy zrobić jedną serię). Trzymam za Was kciuki- powodzenia. Pozdrawiam Was gorąco.
CHŁOPCY
6.04.2020r.
Temat: Doskonalenie poznanych układów tanecznych.
Trening online:
https://www.youtube.com/watch?
7.04.2020r.
Temat: Doskonalenie umiejętności stosowania zasad czystej gry w wybranej grze rekreacyjnej (ringo, kwadrant, badminton, unihokej, tenis stołowy).
Przypomnienie zasad tenisa stołowego:
https://www.youtube.com/watch?