SP Powstańców Śląskich w Skrzyszowie
Podgląd wersji strony
Język polski
Drodzy Uczniowie- witam Was serdecznie po przerwie świątecznej.
Przygotowałam dla Was dwa tematy lekcji z datą: 15.04 i 16.04.
15.04.2020 r.
Zapiszcie temat lekcji: Zapiski Adama i Ewy.
- Otwórzcie podręcznik na str. 245 -247 i przeczytajcie „ Pamiętniki Adama i Ewy”.
- Wpiszcie do tabelki w zeszycie cechy Adama i cechy Ewy: nieśmiałość, potrzeba opiekowania się drugim człowiekiem, nadmierna opiekuńczość, gadatliwość, potrzeba dominacji, bezinteresowność, aspołeczny charakter, brak akceptacji odmienności, nieumiejętność przyznania się do porażki, potrzeba przebywania z drugim człowiekiem, okazanie podziwu.
- Zapiszcie w zeszycie, czym jest pamiętnik.
Pamiętnik- to osobista relacja ze zdarzeń, w których autor uczestniczył. Obowiązuje w nim narracja pierwszoosobowa. Pamiętnik różni się od dziennika tym, że jest pisany nieregularnie, po jakimś czasie od zakończenia wydarzeń.
- W kilkuzdaniowej wypowiedzi napisz, czego świadectwem są ostatnie słowa Adama na temat Ewy: Gdziekolwiek była ona, tam był Raj ? O jakich uczuciach świadczą ?
Proszę przesłać na mój adres mailowy tylko zadanie 4.
16.04.2020 r.
Biblia zajmuje bardzo ważne miejsce w kulturze. Świadczy o tym fakt, że pisarze, malarze, rzeźbiarze i muzycy od dawna wykorzystują w swych dziełach motywy wywodzące się z tej Księgi, a język, którym się posługujemy na co dzień, również obfituje w zaczerpnięte z niej sformułowania. Warto poznać motywy biblijne, aby móc zrozumieć dzieła różnych twórców.
Temat: Motywy biblijne w literaturze i sztuce.
- Zapoznajcie się z materiałami zawartymi w podręczniku na stronach248-249 oraz
na: https://www.youtube.com/watch?v=1rloJfOBjcw
- Zapisz w zeszycie pionowo wyraz Biblia i dopisz do każdej litery wyraz lub wyrazy kojarzące się z zanotowanym słowem
B- np.Bóg
I-
B-
L-
I-
A-
- Z Biblii pochodzi wiele związków wyrazowych, które na stałe weszły do naszego języka. Wyjaśnij znaczenie podanych wyrażeń. W razie trudności skorzystaj ze słownika frazeologicznego:
- syn marnotrawny-
- egipskie ciemności-
- anielska cierpliwość-
- zakazany owoc-
- manna z nieba-
- być w siódmym niebie-
- judaszowy pocałunek-
Na mój adres mailowy prześlij zadanie 8 ze str. 250. ( do czwartku)
Dla chętnych: zad. 5 str. 250. (do czwartku).
Pozdrawiam i życzę owocnej pracy.
Język angielski
Grupa Z
15.04
Temat: Areas in a theatre and types of music- słownictwo. (1 godzina lekcyjna)
Witam Was po świętach.
Na dzisiejszej lekcji zajmiemy się słownictwem związanym z teatrem i rodzajami muzyki.
Otwórzcie proszę podręczniki na stronie 90.
W zadaniu 1 mamy słówka związane z różnymi miejscami w teatrze. Wypiszcie je sobie wszystkie i przetłumaczcie ze słownikiem zamieszczonym na końcu książki. Następnie spróbujcie wybrane słówka wstawić w zdania w ćwiczeniu drugim.
W zadaniu trzecim mamy różne typy muzyki. W języku polskim bardzo często brzmią one tak samo jak w języku angielskim. Jeśli jakieś słówko sprawia wam trudność - zapiszcie w zeszycie.
Zadanie czwarte jest zadaniem dla chętnych na plusa. I tylko to zadanie uczniowie chętni przesyłają mi na adres mailowy do czwartku do godziny 18.00. Należy w nim napisać jaki rodzaj muzyki lubimy i dlaczego, a jaki nie. Można używać przymiotników podanych w zadaniu czwartym. Proszę, aby przesłana wypowiedź liczyła co najmniej 25 słów.
Pozdrawiam
Grupa ŚZ
15 kwietnia
Temat: Are you free this Saturday? - listening.
podręcznik str. 95 zad. 4, 5; ćwiczenia str. 39 zad. 1,3
Link do e-lekcji: https://youtu.be/D17Y_fpS_uo
Matematyka
15.04, 16.04, 17.04
W zeszytach na górze strony albo na marginesie zapisz dział:
Liczby dodatnie i liczby ujemne.
Temat: Porównywanie liczb (3h).
W zeszytach wykonaj notatkę:
- Liczby 0,1,2,3,4,5,itd - to liczby naturalne
- Liczby 0,1,-1,2,-2,, 3,-3 itd. - to liczby całkowite
- Liczba 0 nie jest ani dodatnia, ani ujemna.
- Liczby 3 i -3 to liczby przeciwne.
Liczby przeciwne znajdują się ma osi liczbowej w tej samej odległości od zera po przeciwnych stronach.
- Liczbą przeciwną do -3,2 jest 3,2
Liczbą przeciwną do 3,2 jest -3,2
Liczbą przeciwną do 0 jest liczba 0
- Wartość bezwzględna z liczby to jej odległość od zera na osi liczbowej
Wartość bezwzględna liczby -5 wynosi 5
Wartość bezwzględna liczby 5 wynosi 5
Zapis wartości bezwzględnej:
I -5 I =5 I5I =5
- Wartość bezwzględna liczby nieujemnej jest równa tej liczbie.
Wartość bezwzględna liczby ujemnej to liczba do niej przeciwna.
Przesyłam Wam film, który przybliży Wam pojęcie wartości bezwzględnej.
https://www.youtube.com/watch?v=WhsZ1oAWmi0
Wracamy do zielonych ćwiczeń i w nich rozwiązujemy zadania 1, 3, 6, 11, 12, 13, 14 ze stron 61-63.
Dla chętnych (+) podr. str.167, zad. 7
Rozwiązania prześlij w jednym mailu, do piątku (17.04), na adres: jreclik2@gmail.com. Jako temat wiadomości wpisz swoje imię i nazwisko.
W razie jakichkolwiek pytań lub problemów służę pomocą (Librus lub jreclik2@gmail.com).
Biologia
15.04.
Temat: Przegląd i znaczenie płazów Jest to temat na 1 lekcję.
Witam Was wszystkich bardzo serdecznie!
Po odpoczynku zaczynamy pracę.
Przeczytajcie temat z podręcznika od 97 do 102 str. Następnie w zeszytach zanotujcie:
wpisując na środku słowo płazy narysujcie 3 strzałki w dół (bo dzielą się na 3 grupy). Pod każdą z grup wypiszcie przykłady. Następnie zanotujcie jakie jest znaczenie płazów.
Geografia
Drodzy uczniowie!
1,Temat: Gospodarka Europy - podsumowanie działu. /1h / termin wykonania - kolejna lekcja geografii/.2/Przeczytajcie z podręcznika podsumowanie działu od str. 120 do 121. 3/ Rozwiążcie zadania dotyczące gospodarki Europy /od 1 do 9 / w zeszycie. 4/ Przyjemnej pracy i dobrego tygodnia. Pozdrawiam. Renata Ucher.
Historia
Informatyka
Przydatne linki:
Strona, z której należy pobrać aplikację Microsoft Teams: https://products.office.com/pl-pl/microsoft-teams/group-chat-software
Drugi sposób instalacji aplikacji przedstawiony jest na filmie https://www.youtube.com/watch?v=AiWCFtWwVko&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1ISQePLcezEZws2uZgoypqC6EvHVvz6Uv8VF6zUgwMKvx35bxJoSK5ipg&app=desktop
Aplikację Teams można też zainstalować na wszelkiego typu urządzeniach mobilnych (np. smartfon, tablet). Należy zainstalować aplikację tak jak wszystkie inne w urządzeniu i zalogować się danymi podanymi w Librusie.
Po zalogowaniu się warto zobaczyć film, który przedstawia podstawowe możliwości aplikacji Teams https://www.youtube.com/watch?v=lCLK2w5kIrA
Można również zapoznać się z poradnikiem dla uczniów: https://www.youtube.com/playlist?list=PL6-3bqqH2ks6AQMrzBMKia6V8TK_0TdtJ
Zachęcam do samodzielnego zalogowania się. Jeśli pojawią się problemy, proszę o kontakt najlepiej za pośrednictwem Facebooka lub Librusa - postaram się pomóc.
Mirella Markowska
Muzyka
Plastyka
15.04.2020
Temat: Rzeźba jako dziedzina sztuki.
Witam serdecznie po przerwie świątecznej. Dziś tematem naszej lekcji jest: Rzeźba jako dziedzina sztuki.
- Otwórzcie podręcznik na str. 50- 60 i przeczytajcie rozdział 7. RZEŹBA.
- W zeszycie napiszcie dzisiejszy temat lekcji i odpowiedzcie na pytanie, czym się różni rzeźba wolno stojąca od płaskorzeźby.
Regionalizm
Religia
Technika
23.04
Temat: ABC współczesnej techniki (zrobić notatkę ze stron 54 - 63)
W-F
DZIEWCZYNY
15.04-17.04
Witam Was bardzo serdecznie po przerwie świątecznej. Zachęcam Was do poruszania się każdego dnia. Nie musicie ćwiczyć całą godzinę , wystarczy chociażby 15minut- dziennie .
Przesyłam Wam filmiki , z których możecie skorzystać i zachęcam do wysyłania na mój e-mail zdjęć , filmów z Waszej aktywności.
https://www.youtube.com/watch?v=6zL8zd1fDZU
https://www.youtube.com/watch?v=VNtWgtAf8Pc
Miłej zabawy.
CHŁOPCY
15.04.2020r.
Doskonalenie umiejętności rozbiegu do rzutu piłeczką palantową
Proszę poczytać o technice wykonania rzutu:
http://www.zsi1.internetdsl.pl/o_szkole/kadra_pedag/publikacje/wf/lekka_6.htm
16.04.2020r.
Doskonalenie umiejętności rzutu piłeczką palantową
http://www.zsi1.internetdsl.pl/o_szkole/kadra_pedag/publikacje/wf/lekka_6.htm
Nauczyć się krótko opisać technikę wykonania rzutu.