Podgląd wersji strony

Plan spotkań z nauczycielami w aplikacji Teams

plan

Język polski

17.04.20(1 lekcja)

Drodzy szóstoklasiści!

Witam Was w piątek na lekcji literatury, na której poznacie kolejny mit. Zapiszcie w zeszycie z literatury temat z datą 17.04.20:

Temat: O wielkiej sile miłości - „Mit o Orfeuszu i Eurydyce”

Przeczytaj mit ze str. 260 - 263 .
Do zeszytu zrób zad.1/263.
Przygotuj ustne opowiadanie mitu na poniedziałek.

O micie porozmawiamy jeszcze na naszym pierwszym spotkaniu na platformie Teams ( nie zapomnij przygotować zeszytu i podręcznika).

Do zobaczenia!

15.04.20

polski-kl. 6b (2 lekcje, termin realizacji: 15.04.2020 i 16.04.2020)

Drodzy szóstoklasiści!

Witam Was w nowym tygodniu, który jest krótki, a więc spotkamy się tu 2 razy.

Na dziś i jutro przygotowałam dla Was 2 lekcje literatury. Skończyliśmy już cykl lekcji biblijnych, a teraz zaczynamy cykl poświęcony mitom, aby poszerzyć wiedzę z klasy piątej. Zapiszcie w zeszycie z literatury temat z 2 datami : 15.04.2020 i 16.04.2020

Temat: W świecie mitów.

ŚRODA:

Otwórz podręcznik na str. 258 i przeczytaj przypomnienie, do zeszytu zapisz, czym jest mitologia ( ostatnia kropka). Przypomnij sobie mity poznane w klasie 5.
Otwórz podręcznik na str. 266-267 i zapoznaj się z ilustracjami oraz podpisami.

Jeśli masz drukarkę, wydrukuj kartę pracy 2, uzupełnij i wklej ją do zeszytu.
Jeśli nie masz drukarki, nic się nie martw - przepisz zdania do zeszytu.

CZWARTEK:

Otwórz: https://epodreczniki.pl/a/kara-za-stworzenie-czlowieka/DL9P8QVI
Przeczytaj mit „ Prometeusz” .
Wykonaj zadanie 5 i 6 - sprawdź sam siebie.
Do zeszytu wpisz zadanie grupy II z ćwiczenia 8.

Następną informację zamieszczę w piątek.

Język angielski

Grupa Z

17.04

Temat: Booking tickets for a performance - dialogi (kupowanie biletu na przedstawienie).- 2 godziny zajęć.

Dziś zajmiemy się dialogiem, w który nauczymy się rezerwować bilet na przedstawienie.

W podręczniku na str. 91 mamy taki właśnie dialog, z którego tradycyjnie wycięto pewne wyrażania. Poniżej mamy ich tłumaczenie (zapiszcie te, które są dla Was nowe w zeszytach)

pozwól, że sprawdzę.
Ile kosztują bilety?
W czy mogę pomóc?
Zapłacisz gotówką czy kartą?
Przykro mi, ale jest wyprzedany (np. spektakl).

Inne zwroty z dialogu, które mogą sprawić Wam trudność:

I’d like…- poproszę …

What about …- co powiesz na…?

…four seats left- zostały 4 miejsca

aisle- przejście, alejka

Can I have…?- Czy mogę prosić o…?

Certainly- oczywiście

They’re 40 each- kosztują 40 za jeden

receipt- paragon

enjoy the show- miłego przedstawienia

Dziś zajmijcie się słownictwem i wstawienie zwrotów w zdania.

Na kolejnej lekcji połączcie się w pary i przy użyciu dowolnego środka komunikacji (zalecam teams) stwórzcie własny dialog. W przyszłym tygodniu na lekcji online w Teams dokładnie wytłumaczę Wam zasady dialogu i odpytania go przeze mnie po dwóch tygodniach.

W razie pytań- służę pomocą.

15.04

Temat: Areas in a theatre and types of music- słownictwo. (1 godzina lekcyjna)

Witam Was po świętach.

Na dzisiejszej lekcji zajmiemy się słownictwem związanym z teatrem i rodzajami muzyki.

Otwórzcie proszę podręczniki na stronie 90.

W zadaniu 1 mamy słówka związane z różnymi miejscami w teatrze. Wypiszcie je sobie wszystkie i przetłumaczcie ze słownikiem zamieszczonym na końcu książki. Następnie spróbujcie wybrane słówka wstawić w zdania w ćwiczeniu drugim.

W zadaniu trzecim mamy różne typy muzyki. W języku polskim bardzo często brzmią one tak samo jak w języku angielskim. Jeśli jakieś słówko sprawia wam trudność - zapiszcie w zeszycie.

Zadanie czwarte jest zadaniem dla chętnych na plusa. I tylko to zadanie uczniowie chętni przesyłają mi na adres mailowy do czwartku do godziny 18.00. Należy w nim napisać jaki rodzaj muzyki lubimy i dlaczego, a jaki nie. Można używać przymiotników podanych w zadaniu czwartym. Proszę, aby przesłana wypowiedź liczyła co najmniej 25 słów.

Pozdrawiam

Grupa ŚZ

17 kwietnia

Temat: The Lord of the rings - praca z tekstem.

podręcznik str. 96 zad. 1,2

Link do e - lekcji: https://youtu.be/tSwbhAN2dQ4

15 kwietnia

Temat: Are you free this Saturday? - listening.

podręcznik str. 95 zad. 4, 5; ćwiczenia str. 39 zad. 1,3

Link do e-lekcji: https://youtu.be/D17Y_fpS_uo

Matematyka

15.04, 17.04, 20.04

W zeszytach na górze strony albo na marginesie zapisz dział:

Liczby dodatnie i liczby ujemne.

Temat: Porównywanie liczb (3h).

W zeszytach wykonaj notatkę:

Liczby 0,1,2,3,4,5,itd - to liczby naturalne
Liczby 0,1,-1,2,-2,, 3,-3 itd. - to liczby całkowite
Liczba 0 nie jest ani dodatnia, ani ujemna.
Liczby 3 i -3 to liczby przeciwne.

Liczby przeciwne znajdują się ma osi liczbowej w tej samej odległości od zera po przeciwnych stronach.

Liczbą przeciwną do -3,2 jest 3,2

Liczbą przeciwną do 3,2 jest -3,2

Liczbą przeciwną do 0 jest liczba 0

Wartość bezwzględna z liczby to jej odległość od zera na osi liczbowej

Wartość bezwzględna liczby -5 wynosi 5

Wartość bezwzględna liczby 5 wynosi 5

Zapis wartości bezwzględnej:

I -5 I =5 I5I =5

Wartość bezwzględna liczby nieujemnej jest równa tej liczbie.

Wartość bezwzględna liczby ujemnej to liczba do niej przeciwna.

Przesyłam Wam film, który przybliży Wam pojęcie wartości bezwzględnej.

https://www.youtube.com/watch?v=WhsZ1oAWmi0

Wracamy do zielonych ćwiczeń i w nich rozwiązujemy zadania 1, 3, 6, 11, 12, 13, 14 ze stron 61-63.

Dla chętnych (+) podr. str.167, zad. 7

Rozwiązania prześlij w jednym mailu, do poniedziałku (20.04), na adres: jreclik2@gmail.com. Jako temat wiadomości wpisz swoje imię i nazwisko.

W razie jakichkolwiek pytań lub problemów służę pomocą (Librus lub jreclik2@gmail.com).

Biologia

Geografia

17.04.20

Drodzy uczniowie!
1,Temat: Turystyka w Europie Południowej. /1h / termin wykonania - kolejna lekcja geografii/.2/Przeczytajcie z podręcznika ten temat od str. 120 do 121..3/Opracujcie w zeszycie zagadnienia :a/Podaj trzy przykłady walorów przyrodniczych Europy Południowej; b/ Podaj trzy przykłady walorów kulturowych Europy Południowej; c /Wyjaśnij pojęcie: infrastruktura turystyczna i napisz jakie ma znaczenie w rozwoju turystyki w Europie Południowej; d/ Na podstawie dodatkowych źródeł informacji podaj dwa przykłady negatywnych skutków rozwoju turystyki w rejonie Morza Śródziemnego.4/ Wykonajcie polecenie:

5/ Pamiętajcie sprawdzić w wiadomościach ,kto przesyła zadania z poprzedniego tygodnia do sprawdzenia. Moja skrzynka sps.ucher@gmail.com Zdjęcia zadania przesyłają tylko osoby, do których napiszę na librusie, w dniu gdy jest geografia / nie wszyscy !/. Pozdrawiam. Renata Ucher.

Historia

Temat: Pierwszy rozbiór Polski - 2 godziny lekcyjne.

Przeczytaj uważnie temat lekcji str. 158 - 162

Pisemne do zeszytu odpowiedz na poniższe pytania:

Wymień reformy, które zostały przeprowadzone w Polce w pierwszych latach panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego.
Dlaczego szlachta zawiązała konfederację barską
Kiedy i w jakich okolicznościach doszło do I rozbioru Polski.
Dla chętnych - poszukaj informacji na temat trzech absolwentów Szkoły Rycerskiej.

Przygotuj się do odpowiedzi z ostatnich lekcji ( Powstanie Stanów Zjednoczonych Ameryki Północnej oraz Rzeczpospolita pod rządami Wettinów)

Informatyka

Dziewczyny

16.04

Temat: Tworzymy grę dla dwóch osób (2h).

Dzisiejsza lekcja w dalszym ciągu będzie dotyczyła programowania w znanym Wam już programie Scratch.

Poniżej link do podręcznika w wersji online

https://pliki.migra.pl/f.php?d=s&id=1645

Następnie proszę wejdźcie na stronę: https://scratch.mit.edu/ i wykonajcie ćwiczenia 8-10 (podręcznik str. 65- 67). Zapiszcie rozwiązania na swoim komputerze (przypominam, że automatycznie zapisują się w folderze pobrane, więc musicie je przenieść do swojego folderu). Po wykonaniu wszystkich ćwiczeń, zapisane pliki wyślijcie do mnie na adres jreclik2@gmail.com (termin: piątek 24.04). Jako temat wiadomości wpiszcie swoje imię oraz nazwisko.

W razie jakichkolwiek pytań lub problemów służę pomocą. Możecie też samodzielnie poszukać pomocy w Internecie (youtube).

Pozdrawiam.

Przydatne linki:

Strona, z której należy pobrać aplikację Microsoft Teams: https://products.office.com/pl-pl/microsoft-teams/group-chat-software

Drugi sposób instalacji aplikacji przedstawiony jest na filmie https://www.youtube.com/watch?v=AiWCFtWwVko&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1ISQePLcezEZws2uZgoypqC6EvHVvz6Uv8VF6zUgwMKvx35bxJoSK5ipg&app=desktop

Aplikację Teams można też zainstalować na wszelkiego typu urządzeniach mobilnych (np. smartfon, tablet). Należy zainstalować aplikację tak jak wszystkie inne w urządzeniu i zalogować się danymi podanymi w Librusie.

Po zalogowaniu się warto zobaczyć film, który przedstawia podstawowe możliwości aplikacji Teams https://www.youtube.com/watch?v=lCLK2w5kIrA

Można również zapoznać się z poradnikiem dla uczniów: https://www.youtube.com/playlist?list=PL6-3bqqH2ks6AQMrzBMKia6V8TK_0TdtJ

Zachęcam do samodzielnego zalogowania się. Jeśli pojawią się problemy, proszę o kontakt najlepiej za pośrednictwem Facebooka lub Librusa - postaram się pomóc.

Mirella Markowska

Muzyka

Plastyka

15.04.2020

Temat: Rzeźba jako dziedzina sztuki.

Witam serdecznie po przerwie świątecznej. Dziś tematem naszej lekcji jest: Rzeźba jako dziedzina sztuki.

Otwórzcie podręcznik na str. 50- 60 i przeczytajcie rozdział 7. RZEŹBA.
W zeszycie napiszcie dzisiejszy temat lekcji i odpowiedzcie na pytanie, czym się różni rzeźba wolno stojąca od płaskorzeźby.

Regionalizm

Religia

Temat: Koronka do Miłosierdzia Bożego

Święto Miłosierdzia Bożego w Kościele Katolickim to uroczystość liturgiczna obchodzona w pierwszą niedzielę po Wielkanocy. Ustanowione przez św. Jana Pawła II w 2000 roku.

Jak odmawiamy Koronkę do Miłosierdzia Bożego…

Przeczytaj krótką biografię Siostry Faustyny Kowalskiej. Przesyłam link:

https://swfaustyna.eu/zyciorys-sw-faustyny-kowalskiej-od-najswietszego-sakramentu/

W najbliższą niedzielę (19.04.2020) pomódl się Koronką do Miłosierdzia Bożego w intencji chorych prosząc o szybki powrót do zdrowia.

Technika

23.04

Temat: ABC współczesnej techniki (zrobić notatkę ze stron 54 - 63)

W-F

DZIEWCZYNY

15.04. - 17.04. 2020 r.

Witajcie po świętach.

Dzisiaj przesyłam wam filmiki z ćwiczeniami, które możecie sami wykonać w domu.

Pamiętajcie, ćwiczycie na miarę swoich możliwości.

Jeśli jest jakieś ćwiczenie które sprawia ci trudność to go pomiń. Nie rób nic na siłę.

Ilość powtórzeń danego ćwiczenia i przerwy pomiędzy poszczególnymi ćwiczeniami dopasuj do swoich możliwości.

Pamiętaj o bezpieczeństwie !

https://www.youtube.com/watch?v=7znb_W0GWUE

https://www.youtube.com/watch?v=6zL8zd1fDZU

https://www.youtube.com/watch?v=bujG6YmPjVY

Dla chętnych, którzy chcą dostać dobrą ocenę z wychowania fizycznego !!!

Rozpisz w punktach jak powinna wyglądać prawidłowa rozgrzewka lekkoatletyczna.

Piszecie nazwę ćwiczenia, ilość powtórzeń, które należy wykonać lub czas jego wykonania.

Na wasze propozycje czekam do piątku - 17.04. Wyślijcie je na adres leszek.oshin@interia.pl

Powodzenia.

CHŁOPCY