Tydzień Języka Ojczystego zakończony

2 Marca 2021

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego obchodzimy corocznie 21 lutego. Został on ustanowiony przez UNESCO 17 listopada 1999 roku, a obchodzony jest od 2000 r. Data święta stanowi upamiętnienie tragicznego wydarzenia w Bangladeszu, gdy w 1952 roku pięciu studentów zginęło podczas demonstracji, domagając się uznania języka bengalskiego jako języka urzędowego. Świadomość znaczenia języka ojczystego przyczynia się do rozwijania edukacji globalnej oraz wpływa na kształtowanie społeczeństwa zarówno w znaczeniu lokalnym jak i globalnym. Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego dąży do ochrony języków ojczystych jako wspólnego dziedzictwa kulturowego. Przesłanie dla Polaków jest jedno - dbajmy o swój, najpiękniejszy na świecie, język ojczysty. Nasza historia także pamięta wydarzenia związane z zakazem używania języka ojczystego, wystarczy przypomnieć protest dzieci z Wrześni, czy zakazy zaborców, by mówić, pisać, nauczać, a nawet modlić się w języku ojczystym. W tym roku 21 lutego przypadł w niedzielę, stąd też pani bibliotekarka jeszcze w styczniu ogłosiła w klasach 1-3 Tydzień Języka Ojczystego. Każdy dzień tego wyjątkowego tygodnia był poświęcony innemu zagadnieniu. I tak w poniedziałek w każdej klasie wyłoniono „Mistrza Pióra”, we wtorek „Mistrza Pięknego Czytania”, w środę uczniowie pięknie kolorowali inicjały, a w czwartek rozwiązywali rebusy językowe. Ostatniego dnia odbył się Dzień Gwary, podczas którego uczniowie mogli do woli rozmawiać gwarą. Oprócz tego na lekcjach panie odczytywały im popularne wiersze lub teksty w gwarze śląskiej, a na koniec wyłoniono „Mistrza Gwary Śląskiej”. Ten dzień był chyba najweselszy i najśmieszniejszy, co chwilę w klasach wybuchały salwy śmiechu i niosły się po całej szkole. Całotygodniowe obchody Języka Ojczystego przyniosły dzieciom wiele frajdy, z wielką niecierpliwością oczekiwały wyników poszczególnych konkurencji, za które otrzymywały dyplomy i upominki. Poszczególne dni zostały również przeniesione na czytelnicze zajęcia świetlicowe. Oczywiście nie zapomniano również o klasach starszych. Uczniowie klas czwartych i szóstych mogli wykonać dowolną techniką plakat promujący Dzień Języka Ojczystego. Natomiast klasy siódme i ósme próbowały zostać mistrzami gwary. Mogły napisać gwarą tekst na stronę o tym, jak piękny i ważny jest język polski lub przełożyć na gwarę fraszkę Jana Kochanowskiego „Na lipę”, która w oryginale brzmi tak:

NA LIPĘ

Gościu, siądź pod mym liściem, a odpoczni sobie!

Nie dójdzie cię tu słońce, przyrzekam ja tobie,

Choć się nawysszej wzbije, a proste promienie

ściągną pod swoje drzewa rozstrzelane cienie.

Tu zawżdy chłodne wiatry z pola zawiewają,

Tu słowicy, tu szpacy wdzięcznie narzekają.

Z mego wonnego kwiatu pracowite pszczoły

biorą miód, który potym szlachci pańskie stoły.

A ja swym cichym szeptem sprawić umiem snadnie,

Że człowiekowi łacno słodki sen przypadnie.

Jabłek wprawdzie nie rodzę, lecz mię pan tak kładzie

Jako szczep napłodniejszy w hesperyskim sadzie.

Starszaki też nie zawiodły i naprawdę wykonały piękne plakaty oraz postarały się o oryginalne teksty gwarowe. Wyniki całotygodniowej akcji widoczne są na zdjęciach.